Meriv çawa kûçikek li qefesek hewa vekirî fêr dike?
Perwerdekirin û fêrkirin

Meriv çawa kûçikek li qefesek hewa vekirî fêr dike?

Ji bo hemî mexlûqên civakîbûyî - hem ji bo mirov hem jî ji bo kûçik - ji komê derketin, ceribandina stresa civakî ye. Carinan jê re tenê tirsa tenêbûnê tê gotin.

Wekî qaîdeyek, koma kûçikan li axa xwe bi rengek hûrgelî digire. Navenda axê cîhek bêhnvedanê (lair) e, ku bi gelemperî ji hêla damezrînerên komê ve tê dagir kirin. Carinan ji wan re rêber tê gotin. Ajal çiqas ji navenda herêmê dûr bimîne, ew qas rêza wê kêmtir dibe. Piştî ku mijar ji navendê dûr e, ji endamtiya komê namîne. Vê bîr bînin.

Kuçikên heta 4 mehî bi gelemperî nêzî dêûbavên xwe dibin û bi qasî ku pêkan e nêzî dêûbavên xwe dibin. Ew bi gelemperî bi hevûdu an jî bi yek ji dêûbavan re radizên.

Heywanên mezin, bê guman, ji hev dûr disekinin. Lê ew ne bi qasî dûrahiya ji avjeniyê heya jûreya razanê ya mala xwediyên kûçikan e.

Meriv çawa kûçikek li qefesek hewa vekirî fêr dike?

Dema ku nîjadên kûçikan çêdikin, hilbijartin bûye û berdewam dike, li ber çav berbi zêdekirina arastekirina kûçikan ber bi mirovan ve, li ber çavan tê girtin, girêdayîbûna zêde ya kûçikan ji mirovan re, li ber çavan tê girtin, girêdana zêde ya bi wî re, ku bi giştî em bi gelemperî jê re dibêjin. evîna kûçikê. Ji ber vê yekê, kûçikek paqij ji kesek dûrtir e, ew qas stresa civakî ew qas zêde dibe. Bê guman îstîsna hene. Ne tenê nijadên kêm-zêde serbixwe hene, di heman demê de nûnerên celebên feylantropîk jî kêm-zêde ji mirovan serbixwe ne.

Naha hûn fêm dikin ku ji bo kûçikek ku ji kesek veqetandî wekî damezrîner, wekî serokê pakêtek malbatê bijî, tê wateya ku di rewşek stresê de bijî.

Kuçik bi taybetî ji vê rewşê re xeternak in. Di genên wan de hatiye nivîsandin ku bila razên, bi germiya bira, xwişk û dê û bavên xwe hîs bikin. Wateya ku hûn di komê de ne, ev tê vê wateyê ku hûn ewle ne. Erê, û thermoregulation di kûçikan de hîn jî bêkêmasî ye. Ji ber vê yekê, pirraniya kuçikan dema ku ew dişînin niştecihan, li derûdora xaka malbatê, li ser sînor, ku li wir kesên bindest, derbider û pîrek lê dijîn, panîkê dikişînin.

Xwe têxe şûna kuçikekî: “Ma ez derbeder im!? Ez parek im!? Ma ez di nav malbatê de pileya herî nizm im!? Ez bi tenê me?! Loners dimirin!? Û hûn çawa dikarin bi hezkirina kesek bawer bikin?

Ji ber vê yekê, pirraniya kuçik û kûçikên ciwan pir bi tundî li hember danîna wan a ji nişka ve di avjeniyê de reaksiyon dikin, ji ber ku ev derxistina ji malbatê ye.

Diyar e ku kûçik dest bi stresê dikin û bi ser dikevin. Û ji qezencê re adaptasyon tê gotin. Ji bo jiyanê pêwîst e. Û kûçik bi kar tînin û ji bo li rûniştgehan bijîn. Zehmetiya stresê kêm dibe. Û xuya dike ku her kes kêfxweş e? Lê na! Kûçik qezenc dikin û xwediyê winda dikin.

Kûçik bi jiyana li derveyî malbatê re, dest bi jiyana xwe ya paralel dikin, ji jiyana mirovên ku xwe xwediyê kûçikê dihesibînin, bi nisbet serbixwe ne. Ew dest bi hev re dijîn, lê êdî bi hev re ne. Dibe ku kûçik jî xwe wekî endamên koma xwedan bihesibînin. Û ev awayê jiyanê êdî nayê wê hezkirin, dilsozî, girêdayîbûn û guhdana ku em ji kûçikek wusa hêvî dikin. Erê, hûn dikarin bê pevçûn û bi kûçikek weha re bijîn, lê jixwe li ser mafên wekheviyê. Hinekî dûr.

Meriv çawa kûçikek li qefesek hewa vekirî fêr dike?

Ji ber vê yekê meriv çawa kûçikek li qefesek hewa vekirî fêr dike?

Awayê herî hêsan û herî radîkal: em kûçikê dixin nav avjeniyê û derî digirin. Kûçik çi dike bila bike, em nahêlin ji avjeniyê derkeve. Bi qasî ku em jê hez dikin em dikarin werin cem wê: xwarin, xemlandin, lîstin. Lê em hefteyekê jî dernaxin derve. Piştî hefteyekê, em derbasî şêwazek jiyanê ya asayî dibin: em dest bi rêveçûna kûçik dikin, lê kûçik dema mayî li avjeniyê derbas dike. Piştî mehekê, heke berevajî tunebe, em deriyê dorpêçê her û her vedikin. Di vê demê de, kûçik dê ew qas nêzikî avjeniyê bibe ku ew ê ji bo wê bibe qada herî ewle û rehet.

Ger ji rêya yekem re bê gotin şoreşgerî, wê demê rêya duyemîn jî geşepêdan e.

Ku kûçik di malê de bijî jî, xwarinkar û vexwar tenê di avjeniyê de ne. Û hemû pêlîstokan berhev bikin û bixin nav avjeniyê. Û ji bo xwe, kursiyek di nav aviary de.

Meriv çawa kûçikek li qefesek hewa vekirî fêr dike?

Di rojê de 20 caran diçin hundurê dorhêlê, kûçikê li wir têr bikin, bi wî re li wir bilîzin an jî tenê rûnin, pirtûkek bixwînin an jî çorakan bikşînin. Heta hûn dikarin deriyê avjeniyê veşêrin. Ez difikirim ku di hefteyekê de avjen dê bi kêmanî ji bo kûçikê bibe jûreyek bêalî.

Piştî hefteyekê, xwarina kûçikê bi vî rengî rawestînin. Doza rojane ya xwarinê li 20 beşan dabeş bikin. Me kuçik berda hewşê, û bêyî ku em pê hesiyabin, em ketin hundurê hewşê û para yekem a xwarinê ji 20 xwarinê rijand nav tasê. Em kûçikê dibînin, bi kêfxweşî jê re diqîre "Cih!" û em ber bi galopê ve diherikin, wî bi xwe re kaş dikin nav avjeniyê. Û li wir kuçik xwarinê dibîne. Bi awayê, divê li cîhek din neyê dîtin. Û bi vî awayî rojê 20 caran. Hefteyek şûnda, li ser fermana "Cih!" kuçik dê li pêşiya we bikeve hundurê dorpêçê. Di vê hefteyê de, avjenî dê ji bo kûçikê bibe cîhek girîng.

Meriv çawa kûçikek li qefesek hewa vekirî fêr dike?

Dema ku kûçik dixwe, dest bi girtina deriyê dorpêçê bikin. Hestiyên dijûjdirêj pêşkêşî wî bikin, lê bihêlin ku ew tenê di zozanan de bixurîne. Di vê rewşê de, derî dikare were girtin.

Kûçikê "dilîzin" û "birevin" heta ku westiyaye û ji bo bêhnvedanê bişînin avjeniyê.

Di Kursa Perwerdehiya Giştî de jêhatîbûnek wusa ecêb heye wekî "vegera cîhê". Tûrsek ku li gora kûçikê we bibire, ew ê bibe "cih". Kûçikê xwe perwerde bikin ku vegere "cihê" û demekê li wir bimîne. Gava ku hûn jêhatîbûnê biceribînin, "cihê" li hemî quncikên hewşa xwe / hewşa xwe deynin û kûçik bigirin ku were wir. Hêdî hêdî dema ku kûçik li "cihê" dimîne zêde bike. Dem bi dem "cihê" têxin nav kewarê kûçikan û di dawiyê de bi kûçikê re li wir bihêlin.

Lêbelê, wekî ku di stranek ji yek fîlimê de tê gotin: ji xwe re bifikire, bixwe biryarê bide… di nav avjeniyê de an na nav avjeniyê!

Leave a Reply