Meriv çawa kanaryek fêrî stranan dike

Hûn hewce ne ku bizanin

Demsala herî "stranbêj" ji bo kenaryan destpêka zivistanê ye. Çûk hêdî hêdî dest bi perwerdekirinê dikin û dengek pêş dixin da ku heya biharê dengê stranan bişkînin.

Havînê, her çend çûk dev ji stranbêjiyê bernedin jî, ne ew qas xweşik û bi dilxwazî ​​dikin. Û sedema vê yekê jî molting e, ku bi tu awayî beşdarî afirandina şaheserên muzîkê nake.

Ger hûn tenê li ser bidestxistina kanariyek difikirin û li benda stranên xweş in, wê hingê divê hilbijartina we bikeve ser zilamek, kenar. Dengbêjên herî dengbêj û jêhatî nêr in, ku dikarin her melodiyên ku dibihîzin û heta axaftina mirovan jî dubare bikin.

Nûnerên perça cinsê adil di daneyên dengbêjan de ji birêzan kêmtir in. Stranên wan ne ew qas cihêreng, xweş û xurt in. Jin pir kêm û bi kêmasiyên mezin stranan dibêjin. Ji ber vê yekê heke hûn jinek dest pê bikin, wê hingê tenê ji bo hilberîna nifşan.

Girîng e ku were zelal kirin ku jêhatiya dengbêjiyê di kanariyan de mîras e. Ji ber vê yekê, heke zewacek stranbêj biryar da ku nijada xwe bidomîne, û bavê zarokên pêşerojê stranbêjek çavnebar e, hûn dikarin pê bawer bin ku dê dûndan jî dengbêj bin.

Lê divê mirov bi temamî xwe nespêre mîrasbûnê jî. Her çend xweza jêhatîbûnê di zindiyek jîndar de çêdike jî, serweriya rastîn piştî xebata dijwar tê. Û ev ji bo kenaryan jî derbas dibe.

Û meriv çawa kanaryek fêrî stranan dike - em ê bêtir bibêjin.

Zehfên fêrbûnê

Mîna di rewşa mirovan de, li vir jî ya sereke mamosteyek baş e, ku jêhatîbûna ciwan dê jêhatiyan fêr bibe. Girîng e ku hem mamosteyê kenar û hem jî xwendekarê kenar ji heman cureyê bin.

Pir caran, kenarek ciwan ji bavê xwe fêrî stranan dibe. Lê heke di stranbêjiya çûkek mezin de xeletiyên girîng hebin, wê hingê cotkar bi gelemperî li mamosteyek din digerin, her çend ev dirêj û biha ye. Û li malê, pir caran rê tune ku meriv heywanek li tenişta dêûbav bi cîh bike, ji ber vê yekê hûn neçar in ku vê mijarê li ser xwe bigirin.

Ne mimkûn e ku kanariyan bi çûkên din re, mînakî papagan, di heman odeyê de bihêlin, ji ber ku çivîkên stranbêj dê bê guman dengên xerîb ji cîranên xwe "bigirin", ku carinan dê strana wan xirabtir bike.

Çêtir e ku meriv kenarek ciwan di dawiya meha îlonê de hînî stranbêjiyê bike, dema ku çûk berê xweya yekem qedandiye. Ger çend kenariyên berê di heman qefesê de dijiyan, pêdivî ye ku ew rûnin. Diqewime ku çûk bi hev ve girêdayî dibin û piştî veqetandinê pir bêzar dibin. Wê demê qala tu stranbêjiyê nayê kirin. Di vê rewşê de, tenê qefesên çûkan li kêleka hev bixin da ku ew li ber çavê hev bin.

Hêdî-hêdî, kenar dê bi jiyana tenêtî re bimeşin û êdî xemgîn nebin. Dûv re hûn dikarin hucreyan bi dabeşek veqetînin an jî wan bibin odeyên cûda û bi ewlehî dest bi fêrbûnê bikin.

Berê, dema ku muzîk li ser medyaya taybetî nehat hilanîn, çêkerên kanaryan amûrên taybetî (organ, waxwings, lûle) yên ku tîrêjên çûkan teqlîd dikirin, dikirin. Li van dengan guhdarî kirin, kenariyan dest bi teqlîda wan kirin. Niha hewcedariya amûrek weha tune, ji ber. hejmareke mezin ji tomarên dîjîtal hene.

Perwerde her gav baldarî û baldarî hewce dike, lê carinan di rewşa kenaryan de ev yek dijwar e. Lê di derheqê ku meriv çawa alîkariya teyrek ku balê dikişîne serwextiyek mezin heye - hûn hewce ne ku ronahiya wê sînordar bikin. Ew ronî û her tiştê ku li dora xwe diqewime ye ku bala xwendekarê perça dikişîne. Û heke hûn qefesê bi cilê veşêrin û tîrêjê çêkin, dê tiştek bi kenariyê re nebe asteng.

Pir girîng e ku meriv tomarên bi kalîte yên stranbêjiya bêkêmasî ya kenarê, ku dê çûk jê fêr bibe, bistînin. Û her çend ew gelek drav didin jî, ev yek ji hilberînerên kanaran ên profesyonel û hobîstên asayî nahêle. Ger stranbêjiya li ser tomarê bi kalîte be, dê canar zû bikaribe hemî xeletiyên dengbêjiyê bipejirîne, û sererastkirina wan dê ne hêsan be.

Yekem "lêkolîn" dikare 1 meh piştî destpêkirina perwerdehiyê were saz kirin. Di vê demê de, çûk jixwe tiştek heye ku nîşan bide.

Ger ji muzîkê re guhek we ya hêja hebe, pir xweş e û hûn dikarin tavilê hemî xeletiyên stranbêjiyê bibihîzin û wan rast bikin. Heger tu ne muzîsyen î, yekî wiha vexwîne ku xeletiyan nîşan bide.

Ger piştî çend hefteyên perwerdehiyê asta stranbêjiya kenarê neguhere, bi gelemperî çûkek weha nema tê kirin, lê hûn dikarin bextê xwe biceribînin.

Çi qaîdeyên din li pey

Perwerdehiya Kanarya demek dirêj digire. Bi gelemperî çûk di 8 mehî de dikare stranan bibêje, lê bi şertê ku ji kenarê herî baş fêrî stranan bibe. Ger kesek beşdarî perwerdehiyê bû, wê hingê dibe ku bêtir dem hewce bike. Herî dawî kenar 2-3 sal wek stranbêj ava dibe. Di vî temenî de, yê perç êdî stranên kesên din qebûl nake û li pey repertuara xwe diçe. Stranbêjek profesyonel êdî hewce nake ku qefesê tarî bike.

Bînin bîra xwe ku hûn hewce ne ku daneyên dengbêjek heywanek ji bo tevahiya jiyana wî biparêzin. Ger hûn çûkê ji bîr bikin û dev ji perwerdehiyê berdin, wê hingê qenareya herî jêhatî jî dê bimire.

Çi din ku bifikirin:

1. Di dema perwerdeyê de divê li jûreyê dengên zêde dernekevin, çûk tenê li qeyda perwerdeyê an jî strana mamoste guhdarî bike.

2. Ji bo çûkê şert û mercên jiyanê yên rehet biafirînin: qefesek ku bi mezinahiyê guncan e bikirin, xwarinên bi kalîte bidin. Tenê kenarekî têr û bextewar dê bistirê.

3. Kenar danê sibehê herî baş têne perwerde kirin, ji ber vê yekê di vê demê de bi wan re pratîk bikin.

4. Divê her ders ji 30 deqîqeyan zêdetir nemîne. Hûn dikarin rojê 3-4 caran tomarê vekin.

Ger hûn her tiştî rast bikin û bîhnfireh bin, wê hingê hûn ê di nav 1-2 mehan de stranbêjek xweşik bistînin ku dê her roj we şa bike.