Meriv çawa bîhnfirehiya kûçikek hîn dike?
Perwerdekirin û fêrkirin

Meriv çawa bîhnfirehiya kûçikek hîn dike?

Perwerdehiya vê jêhatîbûnê dikare bi mînaka daxistin û domandina vê pozîsyonê were destnîşan kirin. Pêdivî ye ku hûn dest bi perwerdehiyê bikin bi girtina heywanê xwe li ser lingan.

  • Fermana "Rûnişte" bide kûçikê xwe! û piştî qedandina wê, heywanê 5 çirkeyan rûnin;

  • Bi zorê girtina kûçik bi destên xwe ne eynî ye. Di vê demê de tenê çend çîpên xwarina xweya bijare bidin wê. Divê navberên di navbera dayîna dermanan de cûda bin. Di vê rewşê de, dubarekirina fermanê ne qedexe ye;

  • Ger heywanê heywanê hewil bide ku rabe, nehêlin ku ew vê yekê bi paşvekişandina lengeran bike;

  • Piştî 5 çirkeyan, fermanek din bidin kûçik an navberek lîstikê saz bikin.

Pir girîng e ku nehêlin ku kûçik pozîsyona xwe biguhezîne, di wextê de rawestîne. Wekî din, ew ê biryar bide ku ji bo ku perçeya din bigire, divê ew rabe.

Piştî bêhnvedanê, kûçikê rûne û 7 çirkeyan li wê pozîsyonê bigire, di navberên cûda de jî dermanê bide wî. Hûn dikarin 5-10 perçeyên xwarinê bidin wê. Paşê dîsa bi kûçikê re bilîze.

Wê ji bo 3, 7, 5, 10, 3, 7, 3, 10, 5, 12 û 15 çirkeyan rûnin. Xwarinên xwarinê di navberên cihêreng de di navbera servîsan de bidomînin.

Ger hewcedariya we bi leza şûştinê dirêjtir be, wê hêdî hêdî zêde bikin, pê ewle bin ku hûn moda guhêrbar temaşe bikin. Bi demê re, pêdivî ye ku meriv hejmara perçeyên xwarinê kêm bike û fermanê kêm caran dubare bike. Lê ji bîr mekin ku kûçik bi rêgezê dijîn: ji rawestanê rûniştin çêtir e û ji rûniştin razan çêtir e.

Heke bixwaze, hûn dikarin kûçikê perwerde bikin ku gava ku hûn jê dûr dikevin pozîsyona xwestinê biparêzin. Mînakî, hûn dikarin dema ku kûçik radiwestin, leza şûştinê binirxînin:

  • Helwestek destpêkê bigirin, kûçikê li ser lingê bihêlin;

  • Fermana "Stop!" dubare bikin. û li ber heywanê raweste, bi stûyê wî bigire;

  • Ger kûçik hewl bide ku cîhê xwe biguhezîne, divê hûn wî bi zorê bikin ku pozîsyona diyarkirî bigire, mînakî, bi kişandina stûyê an jî bi destê xwe bikişîne;

  • Çend saniyeyan rasterast li ber kûçik rawestin, paşê dîsa vegerin rewşa destpêkê. Ji bîr nekin ku pesnê heywanê xwe bidin, lê girîng e ku hûn vê yekê tenê gava ku hûn vegerin rewşa destpêkê bikin;

  • Vê werzîşê dîsa bikin, û dûv re xebata xwe rawestînin - bi heywanê xwe re birevin an bilîzin. Wî ev heq kir.

Di destpêka pratîkkirina vê jêhatîbûnê de, pir nêzikî kûçik rawestin da ku fersenda tevgerê nebe. Mîna ku hûn bigihîjin wê yekê ku ew 5-7 saniyeyan li nêzî we radiweste, hûn dikarin bi ewlehî dest bi zêdekirina dûrbûnê bikin, pêşî gavekê, dûv re du, sê, pênc dûr bikevin. Di vê rewşê de, hema yekser hûn hewce ne ku hûn vegerin kûçikê. Heya nuha, dema ku li ber kûçikê rûdinê, mesafeya vekişîna xwe zêde bikin, ango ji wî dûr bikevin.

Li her tevgera kûçik temaşe bikin, hewl dide ku pêşî li xwestek û tevgerên wî bigire: gava ku ew hewl dide ku biçe cem we, bixwe li wî vegerin.

Di hin xalan de, kûçik dê bihêle ku hûn 5-7 gav ji wî dûr bikevin. Dem bi dem, di dema vekişînê de, pişta xwe bidin wê, temrînên bi zêdebûna bîhnfirehiyê bidin destpêkirin: emrê "Rawestin!" bidin kûçik, 2 gavan ji wê dûr bixin û 10 çirkeyan bisekinin. Vegere pozîsyona destpêkê û pesnê kûçikê bide.

Pêvajoya perwerdehiyê divê cûrbecûr be, ji ber vê yekê tê pêşniyar kirin ku temrînên diyarkirî biguhezînin, di heman demê de, divê hûn hêdî hêdî dûrbûna ji kûçikê, û her weha dema ku ew pozîsyonek diyar diparêze zêde bikin.

Bi demê re, dê gengaz be ku bigihîje ku kûçik heya du hûrdeman pozê xwe biparêze, û hûn ê karibin bi 10-15 gavan jê dûr bikevin. Ev tê wê wateyê ku ew dem e ku meriv pêvajoya perwerdehiyê tevlihev bike. Ji bo tevliheviyê gelek vebijark hene: hûn dikarin gava ku ji xwe dûr dikevin an nêzikî heywanek heywanan dibin, bilezînin, bizivirin, biqelînin, dest bi lîstina bi hin tiştan bikin, birevin, û tewra ji kûçikek veşêrin, mînakî, li pişt darekê.

Ger di pêvajoyê de dijwarî hebin, hûn dikarin arîkarek bikişînin. Pêdivî ye ku meriv berê xwe amade bike û li cîhê perwerdehiyê çîpek dirêj (7-10 m) dirêj bike, kabîneya çîçekê li stûyê kûçikê ve girêbide. Di vê nuqteyê de, arîkar pêdivî ye ku ji hêla heywanê heywanê ve neyê guheztin, lûleya lingê hilde. Ger kûçik hewl bide ku ji hev veqete an jî bi tenê pozîsyonê biguhezîne, arîkar dê bikaribe vê yekê bi kulmek li ser lingê rawestîne.

Di heman demê de vebijarkek alternatîf jî heye ku heke îmkana karanîna arîkar tune be. Hûn ê pêdiviya kincên kincan (an benên naylon) 15-20 m dirêj bikin. Carabinerek bi yek dawiya zincê ve girêdayî ye, û ji bo destikê li ser dawiya din ve girêdayî ye. Hûn ê hewceyê blokek bêkêmasî bikin, ku ji bo darek, stûnek, stûnek têl û yên wekî wan pir maqûl e. Kevirek ku ji berê ve hatî amade kirin di nav wê de tê avêtin, ku di vê rewşê de wekî çîçek tevdigere, ji bo vê yekê hûn hewce ne ku karabînê li stûyê kûçikê ve girêbidin û lûkê di destê xwe de bigirin. Di dema perwerdehiya di vê formê de, divê çîp neçin. Ger kûçik ber bi we ve biçe, hûn dikarin wî bi kulmek li ser lehê rawestînin.

Leave a Reply