gurên jîr

Ramana gur ji gelek aliyan ve dişibihe ramana mirov. Jixwe, em jî mammal in, û ne ew qas ji wan ên ku em bi hurmetî jê re dibêjin "birayên piçûktir" cûda ne. Gur çawa difikirîn û dikarin biryarên agahdar bidin?

Wêne: gur. Wêne: pixabay.com

Gur heywanekî pir jîr e. Derket holê ku di kortika mêjî ya guran de dever hene ku dihêle hûn di karek nû de çarçoveyek nas bibînin û çareseriyên pirsgirêkên berê bikar bînin da ku karek nû çareser bikin. Di heman demê de, van heywanan dikarin bi mantiqî hêmanên peywirên ku di paşerojê de hatine çareser kirin bi yên ku îro têkildar in berhev bikin.

Bi taybetî, şiyana çareserkirina pirsgirêkên têkildarî pêşbînkirina rêça tevgera qurbanî ji bo gur pir girîng e. Mînakî, ji guran re kêrhatî ye ku fêm bikin ku mexdûr dê ji kuderê xuya bibe heke ew di rêyek an rêyek din de bezî û pêdivî ye ku ew li dora astengên nezelal bigere. Girîng e ku meriv vê yekê pêşbîn bike da ku gava bişopîne rê rast bibire. Ew vê yekê di zaroktiyê de di dema lîstikên şopandinê de fêr dibin. Lê tenê gurên ku di jîngeheke dewlemend de mezin bûne vê yekê fêr dibin. Gurên ku di hawîrdorek bêhêz de mezin dibin, nikarin vê yekê bikin. Wekî din, her çend ew dûv re jîngehê dewlemend bikin, ew ê çu carî fêr nebin, mînakî, gava ku li dû nêçîrê diçin astengên nezelal çawa derbas dikin.

Yek ji îspatên jîrbûna gur jî hevgirtina perçeyên bîrê ye û li ser vê bingehê avakirina tevgerên nû ye. Tecrûbe, wekî qaîdeyek, di dema lîstikê de ji hêla guran ve tê bidestxistin, û ev dihêle ku ew di çareserkirina pirsgirêkan de nerm bin. Hemî hîleyên ku gurê mezin di nêçîrê de bi kar tîne, di lîstikên zarokan de bi hevalan re "pratîk" tê kirin. Û hejmara sereke ya teknîkên di guran de di temenê du mehan de pêk tê, û paşê ev teknîkî têne hev kirin û hûr kirin.

Wêne: flickr.com

Gur têra xwe jîr in ku pêşbînî bikin ku ger hawîrdor biguhere dê çi bibe. Ma ew dikarin bi mebest jîngehê biguhezînin? Bûyerek tê diyar kirin ku gur li dû rovî ketine, ku hema ji peydakirinê filitî, lê bextewar nebû - ew ket nav çolan, li wir asê ma, û guran bi hêsanî qurban kuştin. Û di dema nêçîra paşîn de, guran bi mebest hewl dan ku nêçîra xwe bixin nav çolan! Bûyerên weha ne îzolekirî ne: Mînakî, gur hewl didin ku mexdûr ber bi çiyê ve bihejînin, ku jê dikare bikeve zinarekê. Ango, ew hewl didin ku bi mebest ezmûna bêkêmasî ya ku hatî bidestxistin bicîh bînin.

Jixwe di yek saliya xwe de, li gorî profesor, lêkolînerê tevgera guran Yason Konstantinovich Badridze, gur dikarin cewhera fenomenan fam bikin. Lê di destpêkê de, çareserkirina pirsgirêkan stresek hestyarî ya bihêz hewce dike. Lêbelê, bi berhevkirina ezmûnê re, ji bo çareserkirina pirsgirêkan êdî gur hewce nake ku bi rengek çalak bîranîna fîgurî bikar bîne, ku tê vê wateyê ku ew êdî bi stresa hestyarî ya xurt ve girêdayî ye.

Hîpotezek heye ku gur pirsgirêkan bi awayê jêrîn çareser dikin:

• Karekî mezin bi hêmanan veqetînin.
• Bi alîkariya hafizeya fîgurî, çarçoveyek naskirî di hêmanan de tê dîtin.
• Veguheztina ezmûna berê bo karekî nû.
• Ew pêşerojek nêzîk pêşbînî dikin, û li vir hewce ye ku wêneyek çalakiyek nû were avakirin.
• Ew biryara pejirandî pêk tînin, di nav de bi alîkariya şêwazên nû yên tevgerê.

Gur dikarin bi setan tevbigerin. Mînakî, Jason Badridze di yek ji ceribandinên xwe de çuçikên gur hîn kir ku nêzikî fêkiyê rast bibin (bi tevayî deh xwarinkar hebûn), ku hejmara wan ji hêla hejmara klîk ve hate destnîşan kirin. Yek klîk tê wateya feederê yekem, du klîk tê wateya ya duyemîn û hwd. Hemî fêkiyan bi heman bîhnê dihatin (her yekê binîyek ducarî li cihê ku goşt jê derdiket), dema ku xwarina berdest tenê di xwarina rast de bû. Derket holê ku heke hejmara klîk ji heftê derbas nebe, gur bi xwarinê re hejmara fêkiyê rast diyar dikin. Lêbelê, heke heşt an jî bêtir klîk hebin, her carê ew nêzî xwarina paşîn, dehemîn bûn. Ango, ew di nav heftan de di koman de têne rêve kirin.

Hêza xebitandina bi koman di 5-7 mehî de di guran de xuya dibe. Û di vî temenî de ew dest bi lêgerîna aktîf a herêmê dikin, bi navê "nexşeyên derûnî" çêdikin. Di nav de, eşkere, bibîranîn li ku û çend tiştên cihêreng hene.

Wêne: gur. Wêne: pixnio.com

Ma gengaz e ku meriv guran fêr bibe ku li ser komên mezin tevbigerin? Hûn dikarin, heke hûn kom bikin, mînakî, tiştan di komên heftan de - heya heft koman. Mînakî, heke wan du caran bikirtînin, dûv re rawestin û çar caran bikirtînin, gur fam kir ku di koma duyemîn de pêdiviya wî bi xwarina çaremîn heye.

Ev tê vê wateyê ku gur ji mantiqa peywirê xwedan têgihiştinek hêja ne û, tewra bêyî ezmûna bi hin komên fêkiyan re, ew bi tevahî şiyana ramana di analogiyan de bikar tînin. Û ew dikarin ezmûna xwe di forma qedandî de ji yên din re veguherînin, kevneşopî ava bikin. Wekî din, perwerdekirina guran li ser têgihîştina kiryarên mezinan pêk tê.

Mînakî, gelek kes pê bawer in ku bi navê "hêza nêçîrê" heye, ango xwestekek xwerû ya girtin û kuştina nêçîrek ji bo xwarina wê heye. Lê derket holê ku guran, mîna gelek nêçîrvanên din ên mezin, tiştekî bi vî rengî tune! Erê, wan reaksiyonek cewherî heye li ser şopandina tiştên ku diherikin, lê ev tevger lêgerînek e û ne bi kuştina qurbaniyê re têkildar e. Ew hem mişk û hem jî li kevirê gêrîk bi heweseke wekhev dişopînin, û dûv re jî "bi diran" bi çîpên xwe diceribînin - ew li ser tevnê lêkolînê dikin. Lê eger xwîn tunebe, dikarin li kêleka qurbanê ku bi vî awayî hatiye girtin, ji birçîna bimirin, her çiqas xwarin be jî. Di guran de pêwendiya cewherî "tiştê zindî - xwarin" tune. Pêdivî ye ku ev fêr bibe.

Wêne: gur. Wêne: www.pxhere.com

Lêbelê, ger kuriyek gur dît ku yê diduyan çawa mişkek xwar, ew jixwe pê dizane ku mişk tê xwarin, her çend wî bi xwe jî neceribandiye.

Gur ne tenê ecêb biaqil in, lê di heman demê de di tevahiya jiyana xwe de jî hînkarên hêja ne. Û gurên mezin tam diyar dikin ku çi û di kîjan demê de (heta rojekê) kulîlkan perwerde bikin.