Sê prensîbên sereke yên perwerdehiya kûçikan

Dema ku lehengê yek ji blogên me, kuçikek şivanê spî yê Swîsre Okyanûsê, "li ber ronahiyê" li me nihêrî, bi şansek bextewar, şêwirmend, perwerdekara guhdanê û mamosteya rastkirina tevgerê Tatyana Romanova jî bû mêvana me. Wê reçete da sê prensîbên sereke yên perwerdeya kûçikan. 

Tatyana careke din xwe wekî pisporek pola herî bilind nîşan da: di 5 hûrdeman de wê teşhîs kir û "reçete" ji bo perwerdehiyê da. Lêbelê, qaîdeyên ku wê ji me re got dê bi tevahî heywanên heywanan re têkildar be.

1. Tevgera nexwestî tê paşguhkirin. 

Ger hûn bala xwe bidinê, kûçik hêzdar dibe. "Oh, min hejand, û ew min dihejînin û rûyê min digirin? Pir baldarî! Pirrbidilî! Ez ê bi vî awayî berdewam bikim!” 

2. Tevgera xwestî bi mecbûrî tê teşwîqkirin.

Em çend caran bala xwe didin kûçikek dema ku ew baş tevdigere, mîna ku bi bêdengî li cihê xwe raze? Ne? Û hêjayî wê ye! Pesnê hevalê xwe yê çar ling bidin, derman bikin. Ev ê bi rastî nîşanî we bide ka hûn kîjan tevgerê bikirin. "Erê," dê heywanê we bifikire, "Ez bêdeng derewan dikim û ew ji bo vê yekê min derman dikin? Û gava ez qîrînim, bala xwe nadim? Ji ber vê yekê, çêtir e ku hûn razin û jê re evîn û çerezan bistînin. ”  

3. Kûçik tehrîk neke ku xeletiyê bike.  

Bê guman, heke heywanek kûçikek dibîne, zû an dereng ew ê hewl bide ku bigihîje wê. Ji ber ku her tiştî neheqî ye ku li vir bêhna wî ewqas sewqî tê û nagihîje wir! "Gelo ez lingên xwe yên pêşiyê deynim ser masê?" – hevalê te yê qeşmerî difikire – û “planên xwe yên xapînok” dixe pratîkê! Û hêjayî teşwîqkirinê ye dema ku dibe ku ew li ser "zerarbûnê" fikirîbe, lê dîsa jî bi her çar lingan li ser erdê radiweste. Û tiştek ku ji ramanên "xirab" dûr bike.